職業(yè)技術(shù)教育(2014年21期)
Vocational and Technical Education

目 錄

• 修法的原則
• 部委
• 2014年全民終身學(xué)習(xí)活動周總開幕式將于10月中旬在重慶舉辦
• 中國就業(yè)促進(jìn)會組織完成G20峰會就業(yè)課題研究
• 內(nèi)地新疆中職班學(xué)生:首次獲得全國職業(yè)院校技能大賽金牌
• 學(xué)校
• 企業(yè)
• 集團(tuán)
• 機(jī)構(gòu)
• 各地
• 月歷 6月11日-7月10日
• 國際
• 德國雙元制職業(yè)教育與培訓(xùn)新進(jìn)展
• 群言
• 本期話題:如何看待首個“工士學(xué)位”?
• 職業(yè)教育改革沖擊波:學(xué)校積極 學(xué)生及家長存疑慮
• 安徽啟動“工學(xué)一體”人才培養(yǎng)制度新模式試點
• 教師課酬怎能“厚此薄彼”?
• 2013年中等職業(yè)教育招生比上年減少79.38萬人
• 以高職改革為“切口”重塑高教體系
• 中職突圍的三大出口
• 普通教育和職業(yè)教育應(yīng)該雙軌并行
• 本科教育轉(zhuǎn)型要以社會和市場為準(zhǔn)則
• 中國職教夢 全國職業(yè)教育工作會議精神解讀
• 1.1 加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的總綱領(lǐng)
• 1.2 黨和國家新的領(lǐng)導(dǎo)集體執(zhí)政理念和思路的體現(xiàn)和延伸
• 2.1 全面深化改革:需要長期堅持的全方位改革
• 2.2 職業(yè)教育改革:目標(biāo)、途徑、任務(wù)
• 2.3 用改革的思路辦好職業(yè)教育
• 2.4 職業(yè)教育改革關(guān)鍵:處理好政府和市場的關(guān)系
• 2.5 形成職業(yè)教育改革的主線:職業(yè)教育發(fā)展政策上的一系列重大突破
• 3.1 建立現(xiàn)代職業(yè)教育體系是國家發(fā)展職業(yè)教育的堅定意志
• 3.2 推進(jìn)體系建設(shè)是現(xiàn)代職業(yè)教育理念不斷豐富和完善的過程
• 3.3 現(xiàn)代職業(yè)教育體系框架的基本架構(gòu)
• 3.4 建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系的基本途徑
• 3.5 建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系的“兩步走”目標(biāo)
• 4.1 2002年全國職教會:職業(yè)教育是有中國特色社會主義教育事業(yè)的重要組成部分
• 4.2 2005年全國職教會:堅持走中國特色的職業(yè)教育發(fā)展路子
• 4.3 2012年第三屆國際職教大會:中國職業(yè)教育發(fā)展的道路
• 4.4 2014年全國職教會:我國走出了一條中國特色職業(yè)教育發(fā)展道路
• 5.1 堅持政府推動、市場引導(dǎo)
• 5.2 堅持加強(qiáng)統(tǒng)籌、分類指導(dǎo)
• 5.3 堅持服務(wù)需求、就業(yè)導(dǎo)向
• 5.4 堅持產(chǎn)教融合、特色辦學(xué)
• 5.5 堅持系統(tǒng)培養(yǎng)、多樣成才
• 6.1 結(jié)構(gòu)規(guī)模更加合理
• 6.2 院校布局和專業(yè)設(shè)置更加適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會需求
• 6.3 職業(yè)院校辦學(xué)水平普遍提高
• 6.4 發(fā)展環(huán)境更加優(yōu)化
• 7.1 鞏固提高中等職業(yè)教育發(fā)展水平
• 7.2 創(chuàng)新發(fā)展高等職業(yè)教育
• 7.3 引導(dǎo)普通本科高等學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展
• 7.4 完善職業(yè)教育人才多樣化成長渠道
• 7.5 積極發(fā)展多種形式的繼續(xù)教育
• 7.6 引導(dǎo)支持社會力量興辦職業(yè)教育
• 7.7 健全企業(yè)參與制度
• 7.8 加強(qiáng)行業(yè)指導(dǎo)、評價和服務(wù)
• 7.9 完善現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校制度
• 7.10 鼓勵多元主體組建職業(yè)教育集團(tuán)
• 7.11 強(qiáng)化職業(yè)教育的技術(shù)技能積累作用
• 7.12 推進(jìn)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新
• 7.13 建立健全課程銜接體系
• 7.14 建設(shè)“雙師型”教師隊伍
• 7.15 提高信息化水平
• 7.16 加強(qiáng)國際交流與合作
• 8.1 完善經(jīng)費穩(wěn)定投入機(jī)制
• 8.2 健全社會力量投入的激勵政策
• 8.3 加強(qiáng)基礎(chǔ)能力建設(shè)
• 8.4 完善資助政策體系
• 8.5 加大對農(nóng)村和貧困地區(qū)職業(yè)教育支持力度
• 8.6 健全就業(yè)和用人的保障政策
• 9.1 2014年底前擬出臺的政策措施及分析
• 9.2 2015年6月前應(yīng)出臺的政策措施及分析
• 9.3 持續(xù)實施的重點任務(wù)及分析
• 10.1 地位——更加突出
• 10.2 法律——更加完善
• 10.3 制度——更加健全
• 10.4 治理——更加科學(xué)
• 10.5 體系——更加開放
• 10.6 支撐——更加堅實
• 高等職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫配套叢書物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)規(guī)劃教材
• 專業(yè)、特色、創(chuàng)新、高效——校企合作共建示范校