現(xiàn)代教育科學(xué)(2011年11期)
Modern Education Science

目 錄

• 新建本科院校教師流動(dòng)的實(shí)證研究
• 質(zhì)量視野下的大學(xué)教師知識(shí)管理
• 從“對(duì)立”走向“融通”:大學(xué)教師課程與教學(xué)發(fā)展的路徑選擇
• 大學(xué)教師課程與教學(xué)發(fā)展的基本特征與學(xué)校責(zé)任
• 論教師自由與教育智慧
• 新課程背景下高師學(xué)生職業(yè)技能與專業(yè)教學(xué)能力培養(yǎng)探討
• 高校青年教師教學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)探究
• 國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金群體感恩教育的詮釋學(xué)解讀
• 高等教育后大眾化理論的全面認(rèn)識(shí)及其啟示
• 特殊教育研究的范式與困境
• 教育公平的缺失及其修復(fù)
• 幸福作為教育終極目的辨析
• 以水為師:現(xiàn)代大學(xué)校長(zhǎng)理想人格的建構(gòu)
• 中國(guó)海洋高等教育發(fā)展論綱
• 中德應(yīng)用型大學(xué)課程設(shè)置比較分析
• 國(guó)內(nèi)外普通公立高等學(xué)校學(xué)費(fèi)定價(jià)研究述評(píng)
• 英國(guó)高校思想政治教育的發(fā)展及其啟示
• 教師專業(yè)素養(yǎng):日本的經(jīng)驗(yàn)及對(duì)我國(guó)的啟示
• 美國(guó)建設(shè)高等教育強(qiáng)國(guó)進(jìn)程中的階段性特征探析
• 德國(guó)學(xué)術(shù)性大學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè)之啟示
• 中外大學(xué)聯(lián)盟的運(yùn)作模式比較研究——基于社會(huì)聯(lián)盟理論
• 美國(guó)大學(xué)過(guò)渡政策的演進(jìn)與啟示
• 美學(xué)理論視域中大學(xué)生活化德育話語(yǔ)權(quán)研究
• 學(xué)校德育之重心:選擇心理的建構(gòu)
• 高校心理契約式德育:人本德育的追索與超越
• 由“教授治?！钡健敖淌谥螌W(xué)”——從理想到現(xiàn)實(shí)的轉(zhuǎn)變
• 試析地方普通高?；鶎訉W(xué)院教學(xué)管理的重心歸位
• 高校國(guó)有資產(chǎn)管理的動(dòng)力、活力與競(jìng)爭(zhēng)力
• 高水平大學(xué)科學(xué)定位若干理論問(wèn)題探討
• 當(dāng)前我國(guó)財(cái)經(jīng)類高校發(fā)展趨勢(shì)評(píng)析
• 論建立現(xiàn)代大學(xué)制度的困境與出路
• 高等教育去行政化的理性解讀
• 論我國(guó)法律碩士教育的現(xiàn)狀與發(fā)展思路
• 困境與走向:對(duì)我國(guó)工程教育現(xiàn)存問(wèn)題的反思
• 高校受處分學(xué)生“再教育制度”的構(gòu)建思考
• 論大學(xué)生社會(huì)主義法治理念教育
• 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生主體性建構(gòu)研究
• 高職院校辦學(xué)規(guī)模和專業(yè)設(shè)置策略分析
• 高職教育嵌入職業(yè)核心能力和工作價(jià)值觀的探索
• 加強(qiáng)高職院校思想政治教育有效性的思考
• 高職院校專業(yè)建設(shè)融入職業(yè)教育五要素研究
• 還原文本的多重解讀——多元文化語(yǔ)境下中國(guó)古代文學(xué)教學(xué)的新探討
• 解釋學(xué)視角下的外語(yǔ)教學(xué)
• 試論批判性思維在高師歷史教學(xué)中的建構(gòu)
• 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)英語(yǔ)分級(jí)教學(xué)模式探究
• 高校雙語(yǔ)教學(xué)效果影響因素的調(diào)查研究——從學(xué)生角度出發(fā)
• 普通高校體育教學(xué)中競(jìng)技教育的缺失及改革思考
• 高校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)設(shè)計(jì)素描課程教學(xué)改革探索
• 普通高校大學(xué)英語(yǔ)教育的回顧與反思
• 民辦高?；旌闲托匠瓴呗匝芯?/li>
• 針對(duì)獨(dú)立學(xué)院生源特點(diǎn)提高本科教學(xué)質(zhì)量的路徑和策略
• 大學(xué)文化對(duì)區(qū)域文化的引領(lǐng)作用初探
• 新形勢(shì)下高教期刊的發(fā)展問(wèn)題
• 高校黨建科學(xué)化的基本內(nèi)涵及現(xiàn)實(shí)路徑
• 新時(shí)期高校學(xué)生黨建工作的幾點(diǎn)思考
• 對(duì)吉林省高校畢業(yè)生就業(yè)信息化建設(shè)的思考
• 論高職院校個(gè)性教育與就業(yè)教育的融合
• 東北師范大學(xué)人文學(xué)院簡(jiǎn)介