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思想政治課教學(xué)(2017年03期)
The Teaching of Thought and Political Study
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- 基本信息
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：中學(xué)政治課教學(xué)
：北京師范大學(xué)
：月刊
- 出版信息
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： 社會科學(xué)II
： 中等教育
：18772篇
- 評價信息
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：1.289
：0.166
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目 錄
- 來稿須知
- 引導(dǎo)中學(xué)生走人類社會發(fā)展必由之路——從事《社會發(fā)展史》編寫經(jīng)歷與人生感悟
- 體驗教學(xué)的德育價值意蘊
- 中國古代家庭德育環(huán)境及其啟示
- 社會主義核心價值觀在教學(xué)中的有機滲透
- 理性精神的校本培育——以《形式邏輯》校本課程為例
- 學(xué)科味道與核心素養(yǎng)——以2016年山東省高中思想政治優(yōu)秀課例展評活動為例
- 在教學(xué)中培育文化自信
- 思想政治課教學(xué)的供給側(cè)改革
- 教與學(xué)時間的合理配置
- “深度教學(xué)”催生“素養(yǎng)課堂”——以“市場配置資源”教學(xué)為例
- 關(guān)于繼續(xù)使用《社科期刊學(xué)術(shù)不端文獻(xiàn)檢測系統(tǒng)(SMLC)》的通知
- 借助教學(xué)生成 提升課堂品質(zhì)
- 基于小組合作學(xué)習(xí)的評價機制
- 彰顯價值引領(lǐng) 注重人性養(yǎng)育——以人教版七年級“道德與法治”上冊為例
- 我國跨越“中等收入陷阱”的主要挑戰(zhàn)及對策
- 試題應(yīng)注重科學(xué)性
- 學(xué)科核心素養(yǎng)培育的“三統(tǒng)一”
- 商品價值總量的影響因素分析
- 生命教育兩維度
- “主問題”引領(lǐng)課堂教學(xué)
- “人生當(dāng)自立”教學(xué)設(shè)計
- “財產(chǎn)留給誰”教學(xué)實錄
- “公司的類型”教學(xué)設(shè)計
- 人本互動打造高三復(fù)習(xí)高效課堂——以“經(jīng)濟(jì)坐標(biāo)曲線專題復(fù)習(xí)課”為例
- 基于核心素養(yǎng)的選擇題編制
- 2016年南京市中考試題分析與教學(xué)建議
- 師徒結(jié)對 互鑒共進(jìn)
- 以歌入課 余音裊裊
- 以核心素養(yǎng)打造特色學(xué)校
- 自由之思——讀約翰·密爾的《論自由》
- 《思想政治課教學(xué)》征稿啟事
- 歡迎訂閱《思想政治課教學(xué)》
