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思想政治課教學(xué)(2012年07期)
The Teaching of Thought and Political Study
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- 基本信息
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：中學(xué)政治課教學(xué)
：北京師范大學(xué)
：月刊
- 出版信息
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： 社會科學(xué)II
： 中等教育
：18772篇
- 評價信息
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：1.289
：0.166
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目 錄
- 關(guān)于舉辦2012年全國中學(xué)政治教師優(yōu)秀論文評選暨《中學(xué)政治教師關(guān)心的問題(2012)》征文的通知
- 做個讀書人
- 情景體驗式教學(xué)對青少年道德教育的功能
- 淺談思維方式與高中政治教學(xué)
- 思想政治課信仰教育的迷失與回歸
- 政治課教學(xué)中輕“學(xué)”現(xiàn)象的分析與改進
- 創(chuàng)建以文化人的課堂文化
- 思政課課堂情境要求探析
- 淺談在思想政治課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的“雙贏”思維
- 對“優(yōu)質(zhì)課堂熱”的冷靜思考與愿景描摹
- 高中思想政治課線性教學(xué)誤區(qū)管見
- 思想品德“建構(gòu)——拓展”協(xié)同發(fā)展復(fù)習(xí)課模式探究
- 巧用“三力”,助推有效課堂教學(xué)
- “問題情境——自主探究”式教學(xué)策略探析
- 力促思想品德學(xué)科思維能力與表達能力的雙發(fā)展
- 思想政治課中的發(fā)現(xiàn)教學(xué)
- “人盯人”全員育人導(dǎo)師制在高三政治教學(xué)中的運用
- 反思教學(xué)更應(yīng)讓學(xué)生學(xué)會反思“學(xué)”
- 讓尷尬的“矛盾”演繹為精彩的生成
- 智慧生成:思政課堂增值之訴求
- 高中政治習(xí)題課教學(xué)模式初探
- 漫畫類教學(xué)資源在思品課堂中的運用
- 原來“問題”如此美麗
- 如何指導(dǎo)學(xué)生擬定小論文文題
- 敘利亞局勢由來與走向
- 論后國際金融危機及平衡中美貿(mào)易的抉擇
- “競爭不忘合作”教學(xué)設(shè)計
- “社會主義市場經(jīng)濟”教學(xué)設(shè)計
- “國際關(guān)系的決定因素:國家利益”教學(xué)設(shè)計
- 課改理念是教師教學(xué)行為的靈魂
- 思品教學(xué)中實施美育教育的途徑探索
- 思品課教學(xué)中的“以學(xué)生為中心”
- 思品課堂植入“鄉(xiāng)土資源”的實踐與探索
- 2012江蘇高考政治試卷分析及其啟示
- 是引導(dǎo)還是誤導(dǎo)——關(guān)于2012年全國新課標(biāo)文綜卷第12題的反思
- 高考政治非選擇題解題程序
- 且歌且行且珍惜
- 展示教師風(fēng)采 感受語言魅力
- 征稿
- 關(guān)于2012年思想品德·思想政治優(yōu)質(zhì)課觀摩與展示會預(yù)注冊的通知
