首頁 > 雜志

數(shù)學(xué)通報(2010年12期)

基本信息
主辦單位：中國數(shù)學(xué)會;北京師范大學(xué)

出版周期：月刊

ISSN：0583-1458
CN：11-2254/O1
出版地：北京市
語種：中文;
開本：大16開
郵發(fā)代號：2-501
創(chuàng)刊時間：1936

出版信息
專輯名稱：社會科學(xué)II

專題名稱：中等教育

出版文獻(xiàn)量：12578篇
總下載次數(shù)： 3475220次

總被引次數(shù)： 61751次

評價信息
(2023版)復(fù)合影響因子：1.811

(2023版)綜合影響因子：0.387

該刊被以下數(shù)據(jù)庫收錄：
JST 日本科學(xué)技術(shù)振興機(jī)構(gòu)數(shù)據(jù)庫(日)(2024)
北京大學(xué)《中文核心期刊要目總覽》來源期刊：
1992年(第一版),2000年版,2004年版,2008年版,2011年版,2014年版,2017年版,2020年版,2023年版

更多介紹

從各版課標(biāo)教材的比較談初中函數(shù)教學(xué)
五個版本高中數(shù)學(xué)課標(biāo)教材中算法內(nèi)容的比較與分析
從2010北京高考三個題目看數(shù)學(xué)動態(tài)思維的培養(yǎng)
由“為什么好”想到的——也談數(shù)學(xué)歸納法新課引入案例的選擇
漫談中心極限定理
高中數(shù)學(xué)教學(xué)如何促進(jìn)學(xué)生從“想學(xué)”到“會學(xué)”
新課程數(shù)學(xué)中實(shí)習(xí)作業(yè)的教育價值與設(shè)計
新課標(biāo)下一個研究性學(xué)習(xí)案例——由海倫開平方法求~na~(1/2)的值(a為素數(shù),n≥2)
對不等式基本性質(zhì)的教學(xué)體會及一點(diǎn)建議
一道數(shù)學(xué)征解題的解后再思考
新課程下立體幾何實(shí)驗(yàn)教學(xué)初探——對一道數(shù)學(xué)高考題的再思索
一個不等式的推廣及其應(yīng)用
三角形“四心”的向量特征及應(yīng)用
關(guān)于矩形幻方解的思考
一些半對稱不等式的統(tǒng)一簡證
一個奇妙的向量恒等式
平易近人立意深——點(diǎn)評2010年安徽高考文科數(shù)學(xué)卷第21題
談高考填空題命題技術(shù)得失
高考數(shù)學(xué)認(rèn)知層次分析
數(shù)學(xué)問題1818的等價式與推廣
讀“有心圓錐曲線切線的性質(zhì)”后的思考
數(shù)學(xué)問題解答
2010年《數(shù)學(xué)通報》總目次

數(shù)學(xué)通報(2010年12期)

該刊被以下數(shù)據(jù)庫收錄：

目 錄

目錄