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數(shù)學(xué)通報(bào)(2010年08期)
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- 基本信息
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：中國(guó)數(shù)學(xué)會(huì);北京師范大學(xué)
：月刊
：0583-1458
- 出版信息
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： 社會(huì)科學(xué)II
： 中等教育
：12578篇
- 評(píng)價(jià)信息
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：1.811
：0.387
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目 錄
- 數(shù)學(xué)教學(xué)價(jià)值的思考——2009年江蘇省高中青年數(shù)學(xué)教師優(yōu)秀課觀摩與評(píng)比活動(dòng)觀感
- 對(duì)“數(shù)學(xué)游戲走進(jìn)高中課堂”的嘗試及思考
- 由高中不同年級(jí)對(duì)同一問(wèn)題學(xué)習(xí)情況的調(diào)查研究引發(fā)的思考
- 數(shù)學(xué)教育中的“人做思維”與“機(jī)做思維”
- 高中數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)研究與實(shí)踐
- 一堂數(shù)列課里的預(yù)設(shè)與生成
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中加強(qiáng)研究性學(xué)習(xí)的思考與做法
- 一個(gè)序號(hào)數(shù)列遍歷性猜想的證明
- 直線等分三角形面積的一般性思考
- 直覺(jué)必須真實(shí)——從2009年重慶市高考數(shù)學(xué)試題第(10)題說(shuō)起
- 拋物線中的一組優(yōu)美結(jié)論
- 一道高考數(shù)學(xué)試題的高等數(shù)學(xué)背景
- 海潮退卻 貝殼晶瑩——對(duì)一道高考題的探究
- 如何設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)新題
- 消b消c結(jié)果不一致 何去何從——由09年全國(guó)I(理)22題淺探二元函數(shù)最值問(wèn)題的解題策略
- 由不等式走向等式
- 也談三角形四心的統(tǒng)一表達(dá)形式
- 從一道習(xí)題說(shuō)起——關(guān)于三角函數(shù)與向量的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)
- 數(shù)學(xué)解題教學(xué)中的“簡(jiǎn)”與“繁”——從一個(gè)實(shí)例談起
- 由三角形不等式生成代數(shù)不等式的一種方法
- 三角形內(nèi)切橢圓的一個(gè)幾何恒等式
- 一道美國(guó)數(shù)學(xué)月刊問(wèn)題的初等解法
- 從厄爾多斯不等式的研究談起
- 述學(xué)(續(xù)2)
- 一道競(jìng)賽題的解答及推廣
- 數(shù)學(xué)問(wèn)題解答
