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人民教育(2011年Z3期)
People's Education
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- 基本信息
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：中國教育報(bào)刊社
：半月
：0448-9365
- 出版信息
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： 社會(huì)科學(xué)II
： 教育綜合
：28126篇
- 評(píng)價(jià)信息
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：1.689
：0.573
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目 錄
- 為農(nóng)村學(xué)生終身發(fā)展奠基——內(nèi)蒙古寧城縣八里罕中學(xué)發(fā)展掃描
- 高效閱讀:為農(nóng)村教育騰飛助力——蓬勃發(fā)展的內(nèi)蒙古寧城縣紫蒙中學(xué)
- 精彩六年 幸福一生——內(nèi)蒙古寧城縣天義第二小學(xué)發(fā)展剪影
- 萬千氣象滿目新——國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要實(shí)施一周年紀(jì)實(shí)
- 高效閱讀教學(xué)法的理論與實(shí)踐
- 漫談閱讀和高效閱讀
- 東風(fēng)花柳逐時(shí)新——“高效閱讀”七年憶事
- 從“高效閱讀”走向“高效教育”
- 高效閱讀:與夢(mèng)想同行
- “八里罕的孩子最幸福”
- 開展高效閱讀 做成功的語文教師
- 高效閱讀引來千帆競發(fā)
- 人人爭做“讀書郎”
- 在高效閱讀的陽光里行走
- 一所用閱讀來呼吸的學(xué)校
- 讓教師在閱讀中實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展
- 還書生本色 鑄教師精神
- “高效閱讀”演繹精彩山區(qū)教育
- 高中教育更要高效
- 高效速讀課堂教學(xué)實(shí)錄
- 高效閱讀精讀訓(xùn)練課堂實(shí)錄
- 高效閱讀訓(xùn)練復(fù)述感悟課堂實(shí)錄
- 語文教材《俗世奇人·泥人張》教學(xué)實(shí)錄
- 奇思妙想巧記憶
- 秋天的記憶
- 高效閱讀我作主
- 巧駕舟楫好渡河
- 破繭成蝶
- 我的“高效”三部曲
- 一路走來 一路相伴
- 駿馬奔馳在遼闊的草原上
- 美夢(mèng)成真幸福來
- 因?yàn)橛辛四恪覀兒透咝ч喿x的故事
- 他“站”了起來
- 高效閱讀,真給力!
- “兒童深度”:小學(xué)語文教學(xué)的重要命題
- 讓數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)變得自然些——給教師的建議
- “分組學(xué)習(xí)”不是“分開學(xué)習(xí)”
- 變辦公室里的“牢騷”為教研——記浙江杭師附小“煲湯式”校本教研
- 謝謝你,我的孩子們
- 教育不是拯救
- 給予我們的孩子愛與自由——解讀百年老校的生命力
- 讓人期望已久的突破
- “改革人才培養(yǎng)模式”中國、新加坡名校長高峰論壇啟事
- 明中華傳統(tǒng)美德 辦高效基礎(chǔ)教育——內(nèi)蒙古寧城縣明德學(xué)校辦學(xué)掠影
- 賞識(shí) 樂教 篤學(xué) 快樂——內(nèi)蒙古寧城縣第六中學(xué)辦學(xué)特色
