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課程.教材.教法(2014年02期)
Curriculum, Teaching Material and Method

  • 基本信息
  • 課程·教材·教法

    人民教育出版社

    月刊

  • 1000-0186

    11-1278/G4

    北京市

    中文;

    大16開

    2-294

    1981

  • 出版信息
  • 社會科學(xué)II

    教育理論與教育管理

    11251篇

  • 11562919次

    309922次

  • 評價信息
  • 4.514

    1.681

  • CSSCI 中文社會科學(xué)引文索引(2021-2022)來源期刊

    1992年(第一版),1996年(第二版),2000年版,2004年版,2008年版,2011年版,2014年版,2017年版,2020年版,2023年版

    2018版A刊核心;2022版A刊核心

    百種重點期刊;社科雙百期刊;Caj-cd規(guī)范獲獎期刊;首屆全國優(yōu)秀社科期刊;教育學(xué);

目 錄

  • 第四屆基礎(chǔ)教育課程教學(xué)改革與發(fā)展論壇征文啟事
  • “誘思探究學(xué)科教學(xué)論”研究50年
  • 中國本土大學(xué)先修課程:三個關(guān)鍵問題
  • 澳大利亞課程開發(fā)的四個階段
  • 綜合實踐活動課程關(guān)鍵能力的培養(yǎng)與表現(xiàn)性評價
  • 我國小班化教育:成績、困境與展望
  • “我國基礎(chǔ)教育未來發(fā)展新特征研究”校長論壇在廈門舉辦
  • 教師課堂評價偏見:形成、效應(yīng)及矯正
  • 學(xué)業(yè)測評理論研究的新趨勢:凸顯育人為本
  • 小學(xué)數(shù)學(xué)教材例題編寫特點研究
  • 從日語課程標(biāo)準(zhǔn)文本分析看基礎(chǔ)日語教育觀念
  • 如何實現(xiàn)信息技術(shù)與教育的“深度融合”
  • 文感培養(yǎng):高中語文閱讀教學(xué)的成功之途
  • 中國百年語言教育的兩次轉(zhuǎn)向研究
  • 文言文詞匯教學(xué)漫談
  • 數(shù)學(xué)習(xí)題教學(xué)中知識促進(jìn)能力的發(fā)展——由一道習(xí)題的教學(xué)引起的思考
  • 新課程高考物理能力的特點和考查方法的研究
  • 程式語的大綱編寫及其教學(xué)啟示
  • 試論高中歷史教育的三維目標(biāo)
  • 近代中國化學(xué)教科書的出版與內(nèi)容特點分析
  • 我國化學(xué)教輔發(fā)展與研究:1902—1949年
  • 初中數(shù)學(xué)教科書習(xí)題國際比較研究
  • 加拿大理科課程設(shè)計思路及啟示
  • 中小學(xué)課堂教學(xué)模式的調(diào)查與思考
  • 關(guān)于“高效課堂”的幾點冷思考
  • 論教學(xué)制度的消極性倫理
  • 師德研究的主題、特征與趨向
  • 投稿須知
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