吉首大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)(2014年S2期)
Journal of Jishou University(Social Sciences Edition)

目 錄

• 傳統(tǒng)文化與革命傳統(tǒng)精神的融合及其現(xiàn)代化
• 從“管理”到“治理”:執(zhí)政理念的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型
• 論中國(guó)特色社會(huì)主義三個(gè)基本理論之間的關(guān)系
• 論被害人量刑建議制度的構(gòu)建
• 明清時(shí)期梵凈山地區(qū)手工業(yè)生產(chǎn)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響——以萬(wàn)山汞業(yè)生產(chǎn)為例
• 中央紅軍傳達(dá)《遵義會(huì)議決議》考證
• 蘇格拉底的政治思想與蘇格拉底之死
• 另眼看“鴉片貿(mào)易”
• 論改土歸流后湘西土家族地區(qū)教育的發(fā)展?fàn)顩r
• 基于結(jié)構(gòu)方程模型的湘西地區(qū)旅游產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)價(jià)研究
• 供需視角下員工感知遺產(chǎn)地旅游服務(wù)質(zhì)量評(píng)價(jià)研究——以武陵源為例
• 集團(tuán)企業(yè)指標(biāo)管理初探——以重慶煙草為例
• 企業(yè)籌資方式探討
• 我國(guó)房地產(chǎn)信托兌付風(fēng)險(xiǎn)分析
• 農(nóng)村特色經(jīng)濟(jì)的調(diào)查報(bào)告——關(guān)于西李村大棚蔬菜的調(diào)查報(bào)告
• M市民政對(duì)象的調(diào)查分析及對(duì)策
• 廣場(chǎng)舞對(duì)老年人身心健康的影響及其社會(huì)意義
• 老齡化背景下的湖南勞動(dòng)力供給研究
• 優(yōu)化老干管理以發(fā)揮其正能量
• 以科技為支撐 以服務(wù)促發(fā)展——試論法人科技特派員的作用與優(yōu)勢(shì)
• 《吳越春秋》的論說(shuō)藝術(shù)探析
• 劉永濟(jì)未刊手稿《南史提鉤》的整理與研究
• 從于情得景的移情看“永州八記”的藝術(shù)成就
• 論旅游視域下湘西文化形象的宣傳
• 新加坡電影審查與內(nèi)容分級(jí)制度的演進(jìn)
• 商業(yè)廣告中女性形象的變化
• 湘西旅游網(wǎng)絡(luò)廣告?zhèn)鞑ヒ饬x及傳播前提分析
• 計(jì)算機(jī)時(shí)代部隊(duì)學(xué)員社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育
• 以微信為契機(jī)的大學(xué)思政教育發(fā)展策略分析
• 思政課實(shí)踐教學(xué)與價(jià)值觀教育統(tǒng)籌設(shè)計(jì)思路
• 高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育存在的問(wèn)題及對(duì)策
• 春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無(wú)聲——高中語(yǔ)文教學(xué)中的德育滲透
• 中職語(yǔ)文教學(xué)里的道德教育
• 思想政治課教學(xué)評(píng)價(jià)的建構(gòu)原則
• 鳳凰民族中學(xué)思想教育環(huán)境資源開(kāi)發(fā)研究
• 中學(xué)德育有效性弱化的原因分析
• 英語(yǔ)專業(yè)第三語(yǔ)言習(xí)得現(xiàn)實(shí)性分析即課程教學(xué)質(zhì)量控制研究——以法語(yǔ)為例
• 嬉皮士亞文化的興起與新語(yǔ)匯的產(chǎn)生
• 外語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)改革之文化向度初探——以法語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)為例
• 基于語(yǔ)塊的英語(yǔ)口語(yǔ)流利性差異調(diào)查
• 后現(xiàn)代“誤構(gòu)”模式下的大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)言文化教學(xué)研究
• 跨文化交際角度提高高校外語(yǔ)專業(yè)學(xué)生口譯質(zhì)量的策略
• 無(wú)處不在的英文寫(xiě)作教學(xué)
• 多元文化視野下歷史文化名鎮(zhèn)的保護(hù)與利用研究——以云南祿豐縣黑井古鎮(zhèn)為例
• 高校藝術(shù)素質(zhì)教育發(fā)展態(tài)勢(shì)探析
• 論中職學(xué)校學(xué)生舞蹈鑒賞能力的培養(yǎng)
• 淺談歌曲演唱中不良心理狀態(tài)的調(diào)整
• 新形勢(shì)下職校美術(shù)教育存在的問(wèn)題及解決策略
• 新形勢(shì)下中職學(xué)前教育專業(yè)鋼琴教學(xué)的問(wèn)題及策略
• 控制理論與球類競(jìng)技能力評(píng)定模式研究
• 和諧社會(huì)農(nóng)村體育常態(tài)化服務(wù)體系建構(gòu)研究
• 中學(xué)校園籃球運(yùn)動(dòng)模式構(gòu)建探析
• 新時(shí)期農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的發(fā)展研究
• 從暴恐事件看民族教育的作用
• 中小學(xué)生積極心理品質(zhì)與學(xué)校心理健康教育的相關(guān)研究
• 貧困地區(qū)教育發(fā)展之我見(jiàn)
• 試析農(nóng)村教育現(xiàn)狀與探索的問(wèn)題
• 論新形勢(shì)下如何加強(qiáng)校園網(wǎng)的安全管理工作
• 新時(shí)期高校學(xué)生干部培養(yǎng)模式的構(gòu)建與創(chuàng)新
• 職業(yè)學(xué)校班主任工作的苦與樂(lè)
• 實(shí)施有效教學(xué),構(gòu)建高效課堂
• 從課堂走向田野——以“湘西鳳凰苗族民居百年變遷探究”的教學(xué)為例
• 充分發(fā)掘教材 重視人文教育
• 基于新課改視野下的初中英語(yǔ)寫(xiě)作問(wèn)題及其措施
• 論新課改下的兒童畫(huà)創(chuàng)作
• 新課程標(biāo)準(zhǔn)下學(xué)生閱讀能力培養(yǎng)之我見(jiàn)
• 中學(xué)課外舞蹈興趣班教學(xué)方法淺議
• 千言萬(wàn)語(yǔ)總關(guān)情,淡妝濃抹還相宜——關(guān)于高中語(yǔ)文選修課的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐
• 淺談?wù)Z文教學(xué)之想象與審美體驗(yàn)
• 如何提高學(xué)生詩(shī)詞鑒賞的能力
• 高中物理教學(xué)中學(xué)生探究能力的培養(yǎng)
• 傳統(tǒng)節(jié)氣與溇水流域農(nóng)村小學(xué)文化教育
• 基于CDIO的“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式研究——以“數(shù)字電子技術(shù)”課程為例
• 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)八年制醫(yī)學(xué)教育的現(xiàn)狀及改進(jìn)思路
• Matlab在物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
• 湘西鄉(xiāng)土歷史資源在高中歷史教學(xué)中的整合利用
• 多媒體在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
• 中學(xué)數(shù)學(xué)課堂上學(xué)生參與意識(shí)的培養(yǎng)
• 高中語(yǔ)文教學(xué)存在的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略
• 高中文言文教學(xué)探究
• 語(yǔ)文教學(xué)中培育學(xué)生“讀”的能力
• 古詩(shī)文中“意象、意境、情感”三者關(guān)系探微
• 中學(xué)作文教學(xué)初探
• 中學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)方法淺探
• 中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)低效原因及對(duì)策初探
• 試論農(nóng)村學(xué)校作文教學(xué)雙腿并行法
• 小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)淺談