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教育與職業(yè)(2013年34期)
Education and Vocation

  • 基本信息
  • 中華職業(yè)教育社

    半月

    1004-3985

  • 11-1004/G4

    北京市

    中文;

    大16開

    82-139

    1917

  • 出版信息
  • 社會(huì)科學(xué)II

    職業(yè)教育

    43947篇

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    269942次

  • 評(píng)價(jià)信息
  • 2.542

    1.536

  • 1992年(第一版),1996年(第二版),2000年版,2004年版,2008年版,2011年版,2014年版,2017年版,2020年版,2023年版

    2018版A刊核心;2022版A刊核心

目 錄

  • 深化研究生教育改革,提升研究生培養(yǎng)質(zhì)量
  • 提高大學(xué)本科通識(shí)教育質(zhì)量
  • 加快終身教育立法工作
  • 擴(kuò)大高等院校專業(yè)設(shè)置自主權(quán)
  • 開展四年制高職本科教育試點(diǎn)工作
  • 國(guó)際
  • 教育部、人力資源和社會(huì)保障部出臺(tái)意見推進(jìn)專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式改革
  • 區(qū)域
  • 羅俊:這里是“世界引力中心”
  • 數(shù)說教育
  • 詞中行
  • 本月之最
  • 教育部要求嚴(yán)禁公款購(gòu)買印制寄送賀年卡等物品
  • 高端
  • 業(yè)內(nèi)
  • 82%中職生來自農(nóng)村說明了什么?
  • 高考改革調(diào)整分值不如革新內(nèi)容與方法
  • 全國(guó)政協(xié)副主席、中央統(tǒng)戰(zhàn)部部長(zhǎng)令計(jì)劃到中華職教社檢查指導(dǎo)工作
  • 黃炎培職業(yè)教育思想研究會(huì)2013學(xué)術(shù)年會(huì)暨中華職業(yè)教育名師名家大講堂在南京舉辦
  • 新型城鎮(zhèn)化賦予職教新使命
  • 行業(yè)院校:“二次創(chuàng)業(yè)”路在何方?
  • 以信息化引領(lǐng)職教現(xiàn)代化——江蘇職教信息化建設(shè)探索
  • 獨(dú)立學(xué)院教職工滿意度調(diào)查
  • 高校輔導(dǎo)員職業(yè)倦怠現(xiàn)狀調(diào)查
  • 職業(yè)院校學(xué)生職業(yè)素質(zhì)內(nèi)涵調(diào)查
  • 高職生實(shí)習(xí)期心理狀況調(diào)查
  • 《關(guān)于深化研究生教育改革的意見》解讀
  • 余三定:永葆“書生”本色
  • 何功杰:真誠(chéng)實(shí)正 學(xué)人楷模
  • 構(gòu)建大學(xué)文化
  • 去行政化:從學(xué)術(shù)委員會(huì)改革開始
  • 高教大省向高教強(qiáng)省的轉(zhuǎn)變——專訪江蘇省教育廳廳長(zhǎng)沈健
  • 打造名校風(fēng)采
  • 宿遷學(xué)院 育人為本 全面提升教育質(zhì)量
  • 贛南醫(yī)學(xué)院 服務(wù)老區(qū) 創(chuàng)新發(fā)展
  • 四川建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院 堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展 提升辦學(xué)水平
  • 南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院 質(zhì)量為先 打造立體化就業(yè)平臺(tái)
  • 北京財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院 立足行業(yè)特色 堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展
  • 無錫機(jī)電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 凝心聚力建示范 繼往開來展宏圖
  • 為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)營(yíng)造有利環(huán)境
  • 設(shè)“學(xué)習(xí)包廂”莫忘公共空間改善
  • 比奢侈消費(fèi)更可怕的是“攀比”
  • 高職升格重在升“技能”而非“層次”
  • 給仿造著名建筑的大學(xué)一些掌聲
  • 高校教材復(fù)印成風(fēng)戳痛知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育
  • 鼓勵(lì)大學(xué)生談戀愛有所不妥
  • 促進(jìn)高校發(fā)展不需“高大全”
  • 滿足學(xué)生的轉(zhuǎn)專業(yè)訴求是對(duì)教育的尊重
  • 辦助學(xué)貸款有必要蓋26個(gè)公章嗎?
  • 就業(yè)率注水是糟糕的“最后一課”
  • 求職帶父母,獨(dú)立性去了哪里?
  • 上大學(xué)真的是“失敗的投資”嗎?
  • “上大學(xué)浪費(fèi)錢”不只“讀書無用”這般簡(jiǎn)單
  • “讀大學(xué)即失敗投資”拷問教育本質(zhì)
  • “救救語文教育”并非危言聳聽
  • “英語熱”是該降降溫了
  • 畸形英語教育打擊教育質(zhì)量
  • 打造全球化語言教育品牌——羅馬尼亞布加勒斯特大學(xué)
  • 歐洲體育事業(yè)的支點(diǎn)——德國(guó)科隆體育學(xué)院
  • 新加坡獨(dú)具特色的職教發(fā)展模式
  • 職教師資的培養(yǎng)和選拔:美德澳的經(jīng)驗(yàn)與借鑒
  • 德國(guó)職教師資培養(yǎng)特色啟示
  • 王佐良:英語大師 譯界泰斗
  • 阿什比:大學(xué)生態(tài)學(xué)說的倡導(dǎo)者
  • 鉤沉
  • 求解中國(guó)教育的深層危機(jī)
  • 書訊
  • 用大眾立場(chǎng)看教育
  • 期刊
  • ICSB中國(guó)創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)第四屆年會(huì)暨電商創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)全球高峰論壇成功召開
  • BMW中國(guó)鈑金噴漆售后服務(wù)技能大賽圓滿落幕
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