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教育研究與實驗(2014年05期)
Educational Research and Experiment
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- 基本信息
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:華中師范大學
:雙月
:1003-160X
- 出版信息
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: 社會科學II
: 教育理論與教育管理
:3632篇
- 評價信息
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:2.91
:1.412
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目 錄
- 何謂學校:從學園到家園
- 論高考招生中的性別迷思
- 橫向學歷對大學生畢業(yè)去向影響的社會學分析——基于對2010級本科畢業(yè)生的調查研究
- 高等教育入學機會獲得的城鄉(xiāng)差異分析——基于1982~2010年我國16所高校的實證調查
- 學校文化特色建設的幾個誤區(qū)
- 明清國子監(jiān)生日常生活與學習活動
- 美國能力分類、培養(yǎng)及啟示——以SCANS為例
- 新課程改革中鄉(xiāng)村教師之尷尬境遇及文化學審視
- 民辦教師及其對鄉(xiāng)村社會的影響
- 本真人性與本真教育的哲學思考
- “用中學”:指向實踐能力發(fā)展的一種知識學習方式
- 被“應試”捆綁的體育:對學校體育發(fā)展困境的反思與批判
- 1923~1927年公民科的制度化困境及其課程啟示
- 課堂生活中的文化:阻滯與改造——從文化哲學的視角檢視基礎教育課程改革
- 技術的力量:淺論新媒介對音樂教育的挑戰(zhàn)
- 文章標記效應對英語閱讀策略選擇的影響
- 心理問題知覺問卷的編制
- 免費師范生的教師職業(yè)承諾與人格-職業(yè)匹配和心理契約破壞的關系