幫助思考選擇積極的應(yīng)對(duì)方式; 強(qiáng)化個(gè)人的應(yīng)對(duì)能力; 思考采用消極的應(yīng)對(duì)方式會(huì)帶來的不良后果; 鼓勵(lì)有目的地選擇有效的應(yīng)對(duì)策略; 提高個(gè)人的控制感和適應(yīng)能力。討論在災(zāi)難發(fā)生后,你都采取了哪些方法來應(yīng)對(duì)災(zāi)難帶給自己的困...[繼續(xù)閱讀]

    藥物干預(yù)是心理干預(yù)的輔助方法,此項(xiàng)屬于心理治療的范疇,需要在專業(yè)的精神科醫(yī)師的指導(dǎo)下進(jìn)行,其中針對(duì)危機(jī)后干預(yù)的重癥人員,在接受心理技術(shù)方面的服務(wù)外可根據(jù)自身突出的情緒障礙附以相應(yīng)的藥物干預(yù),目前主要使用選擇性...[繼續(xù)閱讀]

    通過對(duì)火災(zāi)后的調(diào)研,以三維評(píng)價(jià)體系和癥狀清單量表為訪談基礎(chǔ),對(duì)經(jīng)歷創(chuàng)傷事件后所有的當(dāng)事人或現(xiàn)場(chǎng)目擊者都會(huì)產(chǎn)生各種各樣的情緒反應(yīng)進(jìn)行收集和歸類。不少人會(huì)出現(xiàn)不舒服的身心癥狀,其結(jié)果同前人非火災(zāi)類心理應(yīng)激及危機(jī)...[繼續(xù)閱讀]

    依托課題研究數(shù)據(jù),根據(jù)收集來的心理行為數(shù)據(jù),統(tǒng)計(jì)分析后得到如下結(jié)果。本次調(diào)查研究中,核心指標(biāo)統(tǒng)計(jì)調(diào)查結(jié)果我們收集了生理不適應(yīng)的數(shù)據(jù) (未包含時(shí)間維度),包括身體不適應(yīng)、失眠和飲食三個(gè)維度,基本情況描述信息如表4-2。表...[繼續(xù)閱讀]

    應(yīng)用范圍: 對(duì)火災(zāi)親歷者及與死傷者關(guān)系密切者在事件發(fā)生后一月到兩月內(nèi)可實(shí)施的援助方案。急性應(yīng)激期間心理行為特征: 此為災(zāi)難事件后正常反應(yīng),應(yīng)采取援助措施,但并不需要生理治療之外的其他特別心理危機(jī)干預(yù)措施。重點(diǎn)人...[繼續(xù)閱讀]

    應(yīng)用范圍: 火災(zāi)及相關(guān)事件中不同發(fā)展階段的受傷人員。重點(diǎn)人群: 傷殘個(gè)體。成人和非成人心理援助過程與方法1. 火災(zāi)親歷者 (成年人) 的干預(yù)方案(1) 案例簡(jiǎn)介?；馂?zāi)卷入者8-2011-4-ly1034①是在一次前方貨車運(yùn)輸途中失火,進(jìn)而引起其...[繼續(xù)閱讀]

    1. 死傷者家屬 (成人) 危機(jī)干預(yù)個(gè)體方案(1) 案例簡(jiǎn)介。3-2011-2-wr104,女,38歲,國(guó)企員工,父親在老家的火災(zāi)中身亡,此后噩夢(mèng)纏身,夢(mèng)中的情景到了白天還會(huì)繼續(xù)折磨她。她實(shí)在不堪忍受,來到咨詢室求助。3-2011-2-wr104因?yàn)楦赣H去世的事情,一...[繼續(xù)閱讀]

    應(yīng)用范圍: 危機(jī)事件后死傷者的未成年家屬。重點(diǎn)人群: 直系親屬(1) 案例簡(jiǎn)介。本案例的研究者也就是治療師,是通過沈陽(yáng)市 “關(guān)心下一代工程”而結(jié)識(shí)當(dāng)事人的。當(dāng)事人13-2008-4-wr1067 (簡(jiǎn)稱小祥) 男,12歲。5年前小祥的母親因意外而去...[繼續(xù)閱讀]

    1. 消防心理行為訓(xùn)練對(duì)一線救援人員心理危機(jī)干預(yù)應(yīng)以預(yù)防性危機(jī)干預(yù)為主要手段,本方案以心理行為訓(xùn)練為核心技術(shù)進(jìn)行了對(duì)消防官兵在應(yīng)對(duì)火災(zāi)時(shí)出現(xiàn)的心理應(yīng)激反應(yīng)數(shù)據(jù)的采集、測(cè)試和干預(yù)方案的制訂與實(shí)施。心理行為訓(xùn)練是...[繼續(xù)閱讀]

    針對(duì)火災(zāi)過后個(gè)體具體反應(yīng)情況還可針對(duì)其生理、心理和行為反應(yīng)提供相應(yīng)的火災(zāi)救援后危機(jī)干預(yù)技術(shù),具體實(shí)施步驟參考上文測(cè)評(píng)和咨詢技術(shù)。提供如下方案作為參考。1. 技術(shù)破冰由于對(duì)心理危機(jī)干預(yù)知識(shí)的相對(duì)欠缺,部分一線救援...[繼續(xù)閱讀]