人類社會的發(fā)展已進入知識經濟和信息化時代,時代呼喚著教育的創(chuàng)新。為順應時代發(fā)展,我國基礎教育正由應試教育向素質教育轉軌。在近20年的教育改革實踐中,研究主體性教育已成為教育改革的潮流。主體性教育體現在三個層面上 (共 503 字) [閱讀本文] >>
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 人類社會的發(fā)展已進入知識經濟和信息化時代,時代呼喚著教育的創(chuàng)新。為順應時代發(fā)展,我國基礎教育正由應試教育向素質教育轉軌。在近20年的教育改革實踐中,研究主體性教育已成為教育改革的潮流。主體性教育體現在三個層面上 (共 503 字) [閱讀本文] >>