
 教育目標的再詮釋前面幾章已經概述了一些有關知識分子權威的相矛盾的內容。在20世紀上半期,這也引起了美國教育家和公眾的關注。由于課程制定者對各個層面教育計劃都有再次評估的任務,因此,他們對這種互相矛盾的說法感到困 (共 11896 字) [閱讀本文] >>
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 教育目標的再詮釋前面幾章已經概述了一些有關知識分子權威的相矛盾的內容。在20世紀上半期,這也引起了美國教育家和公眾的關注。由于課程制定者對各個層面教育計劃都有再次評估的任務,因此,他們對這種互相矛盾的說法感到困 (共 11896 字) [閱讀本文] >>